знаете я тоже а вообще по идее проблемами общества: девиантные дети, дети-сироты, дети-ивалиды, безработица ну и прочий комплекс проблем которые никогда не решаются а только маскируются... в общем предрекают мне судьбу в школе от которой я всячески отрекаюсь: я человек эмоциональный, импульсивный и нервный... с таким набором меня к детям нельзя подпускать в первую очередь для их целостности и сохранности моей психики.

все будет хорошо)) вспомни что ты мне по лит-ре сказала?) и видишь все отлично вышло) а дальше тяжело будет, но ты все преодолеешь ибо с тобой сила рыцаря-джедая и наша вера) дерзай и высоты тебе покорятся!)

Ну то лит-ра) Сравнила Акапулько с Аляской) Общага - жуткая вещь) Не, так-то еще нормально, даже по экономике все расписала... Но все напрочь забыла о предпринимательстве) Это было глупо) Ладно, накинуть хоть балл за тот хлам,что я написала вместо приличного ответа)
А джедай да, джедай все еще со мной, талисманчик он мой. Чтоб я делала без него. Еще бы тот самый нужный джедай пришел поддержать - авось все сделала бы) Но не успел)
Хех. Все высоты уже у моих ног Х) Начинаем шлифовку х)))

Хехе, у нас на школу три информатика: Сан Саныч, великий сисадмин (Вообще-то он Дмитрий Александрович, но кого волнует, что он Дима, а не Саша) - единственный здравый информатик. Есть еще Ромашкин - как раз учит фотошопу и корелу,и еще одна кудлатая курица, которая информатику не знает и умеет только плодиться. Не все информатики ковыряют компы, поэтому такие как ты - на вес золота на самом деле Х)

Угум. Вообще все вели хоть раз, День Дублера в 11 классе обязывает. Ну а у меня то проекты, посвященные преподаванию, там практика нужна, то просто учителям помочь. В основном историю и английский выходило как-то. Сложноватое дело, детей под контролем держать. Помогало наверное то, что до этого лекции читала детям неоднократно, более-менее опыт был. Просто рассказать труднее, ибо их заинтересовать надо уметь, а некоторые (особенно семиклассники) такие безалаберные)

Припряги кого-нибудь из знающих коллег, им-то быстрее сказать, который морд как называется Х)

В принципе одно и то же)))

Это да,это да,всем лапами. Вроде как сидят слушают, а потом... Сразу никому ничо не надо, и будто распинался ну в принципе впустую. Ну блин, потом еще и обижаются, когда нагоняи получают. А тут уж извините, они не малые детки,чтобы им сказки развлекалова ради читать. Пора, когда им можно было слушать с интересом прошла, пора учиться выслушанное применять на практике.
Ну и вообще я как-то детей недолюбливаю (сказал по сути ребенок))

По шеям не надавали?)

Делу время, потехе - вечность (с) )))

Ох ты ж какой молоденький у вас сисадмин, что аж в армию еще гребут Х) У нас вот третий мужичок как раз недавно пришел, в ноябре минувшего учебного года - тоже юнец, симпатишненький такой, а так сурово учеников грузит -_- Вот вроде учит (в отличии от других информатиков наших), по книжкам гоняет, считать заставляет. А все тоже, как у вас - толку ноль, старшеки как ничего не знали, так и не знают. Еще и подставу устроили, за месяца три до ЕГЭ сообщили, что сдавать собираются) Наш Ромашкин, у которого сдают, чуть в обморок не жахнулся от таких вестей. Он-то еще в начале года всех опросил: будете сдавать? Если да, натаскаю. Все хором:"Неееее,вы чо". Ну он и гонял нас по HTML оценок хороших ради) А тут ему - сюрпрааайз))) Так и кондратий хватит )))

Не всегда,наверное, дело в учителе... Просто еще и дети остолопы долбанутые невосприимчивые попадаются) '

Энтузиазм все-таки вещь тоже немаловажная. Да. не все учителя умеют преподавать,хотя могут хорошо знать предмет. Тем не менее многое зависит и от ученика, а школьные учителя все-таки стараются выкладываться по полной. Это их задача, это их работа. В этом и отличие от преподавателей университетских: учитель обязан дать основы, преподаватель уже просто дает тебе знания узкой специализации. А брать их или нет - дело студента. Поэтому ваши ситуации а-ля "а полгруппы не пришло" преподавателя не колышат - вам же на сессии хуже, до которой в виду посещаемости вас тупо могут не допустить. Вот в чем разница и почему я хочу работать со студентами: с ними не сюськаются.
Что до сложности работы, я не сказала,что со студентами просто. Я сказала, что детей не люблю. Я выбираю не по степени сложности, а по близости моим собственным интересам.

Ты не поверишь, все глухо даже на последнюю консультацию не принесли контрольную

Тоже не все так просто, есть люди которые все-таки хотят научить но сталкиваются с почти абсолютным пофигизмом
Вот и получается програмируют хоть как-то у нас 3 человека решают дифуры два. позиция такая знаете "а что я буду что-то делать вдруг мне подфартит и получается зря делал" "а ты мишаня нафига реферат по физре относил, он же не пришел, вот видишь как я правильно сделал что не делал реферат" буквально похавчера "слущай,давай вместе 7 лабу делать, я те свою сделаную задачу кину а ты мне свою? ответ Оооо, два часа до сна осталось, чо это я делфак совокуплять буду, тем более можно прийти на последнюю пару и все сдать" его же "Ой, как в нашем городе говняно живется" "ну давай едь куданить поступай" "О, ну это надо документы собрать, не все так просто, а вдруг ещё ничего не получится" Это такой менталитет овоща
вот такое настроение в группе в итогн всем все пофигу, человеку проблема сходить за темами для рефератов по физре, а вдруг там историчка будет(из неё все отчаяно грузу сделали потому что на семенарах она драла три шкуры а потом на экзамене слила тех кто нифига не делал....
Но дипломы выдают если без долгов...

Зато практика в школе - хороший профит для дальнейшего развития) Скилл, так сказать, повышает)

Так-то оно так, но видишь ли в чем беда: если ученик валит (а ученик такой шибко умный валит), то ему в принципе ничего не будет. Ну не поступит на этот год. Однако, рейтинг школы падает, и по всем головам учителей проходится жестокий каратель - за то, что детей в итоге плохо научили за все эти годы. Это может отразиться на чем угодно - и поорать, и без премий оставить могут и т.д. Чем больше заваливших, тем казнь страшнее. Как сказала наша историчка, когда увидела, сколько неподготовленного народа ее предмет выбрали, "ребята, у меня нет столько шей, что бы мне все за ваши завалы по ним выдали!". Это да, преподы дополнительные ведут, материалы прогоняют, но ходят-то те, кому надо. Они и сдадут, за это учителям почет и слава. А вот эти внезапно свалившиеся как раз портят всю малину - им плевать, их не готовили, а пинка за них все равно дадут.

Расформируют вас когда-нибудь и вышлют в другой город. Когда вся группа вальнет какой-нибудь важный тест.

А никто и не говорит, что учить они не хотят. Просто и нянчить уже никто никого не будет. Пофигизм - шустри из универа.
У некоторых преподов просто даже политика:хочешь 5 в зачетку, ничего не выучив? Да на, не жалко. Только потом специалист хреновый будет. И неумеху тупо с работы в зашей погонят. Зато в зачетке пяяяяяять.

Это хитрожопость и нахлебничество.

А потом спрашивают, куда страна катится и почему...) А знамо куда и почему.

самая больная тема школы - статистика
без положительной статистики денег школе не дадут
но  самое страшное - это когда придет начальник с администрации и директору выдаст люлей
потому что нельзя, чтобы дети плохо сдавали
делайте что хотите, а дети должны сдать экзамены - и ЧТО вы будете делать при этом... ваш проблемы
на что идут учителя, чтобы повысить успеваемость, когда обычными способами она уже не поднимается...
а потом и идут из школы такие нахлебники
потому что они давно уяснили, что тройку им поставят в любом случае
и творят что хотят..

9? это в группе?? 0_о

у нас даже старосту угнали, значит есть парень симпотяшный, ну и у них вроде как шуры муры а он вообще никакай,долгов наверно больше всех, ну так вот староста даже в последний месяц давать расписанки, а сервак у нас не всегда нормально работал хд
вот это конечно кадр сидеть за пол часа до пары и выжидать аль вдрг кто знат кабинет

о, тоже фишка, отмаза скажите что я на футболе....в январе на футболе, честно не представляю...

Вот то-то и оно. Ясно, откуда ветер дует. В принципе ведь наверняка можно что-то с такой системой поделать,а не выходит ведь пока.Не придумалось.Или и сами не научились еще.

У моей сестры в группе было 8 человек) Было больше немного, но некоторых турнули, а некоторые сбежали из французов в немцы)

Почему же? Или это у нас привыкли в снегах мяч гонять... Х)

Не все. Но и тех что есть хватает

Я недавно узнал что джексон снимает хобита и преглашает актеров из властилина колец, даже тех которых нет по книге, ну там блума, как я понял они будут играть других героев

ну смотри падение черного ястреба, там блум есть правда лысенький, но чем не леголоассс